Образование
- Информация об образовании:
Реализуемый уровень образования — 1 уровень, дошкольное образование;
Численность обучающихся на 01.01.2019 г -291 человек;
Численность обучающихся на 01.09.2019- 297 человек
Срок обучения: 5 лет;
Форма обучения — очная;
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации) — нет;
Язык образования. Образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации — на русском языке.
Здание детского сада рассчитано на 7 групп
Группы общеразвивающей направленности:
Дети с 2-3 лет – вторая группа раннего возраста — 1 группа;
дети с 3 до 4 лет- младшая группа — 2 группы;
дети с 4 до 5 лет — средняя группа — 1 группа;
с 5 до 6 лет — старшая группа- 2 группы;
с 6 лет до 7 лет – подготовительная группа -1 группа.
Годовой план МБДОУ д/с№ 69 «Уникум» г. Ставрополя на 2019-2020 учебный год
(Скачать Pdf)Календарный учебный график МБДОУ д/с№ 69 «Уникум» г. Ставрополя на 2019 -2020 учебный год
(Скачать Pdf)Учебный план МБДОУ д/с№ 69 «Уникум» г. Ставрополя на 2019-2020 учебный год
(скачать PDF)Учебный план кружковой деятельности на 2019-2020 учебный год
(скачать)Расписание кружковой деятельности на 2019-2020 учебный год
(скачать) Программа развития МБДОУ д/с № 69″Уникум» г. Ставрополя на 2018-2020 годы
(скачать Рdf)Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ д/с№ 69 «Уникум» г. Ставрополя на 2019-2020 учебный год
(скачатьPdf)Рабочая программа учителя-логопеда «Коррекция речевых нарушений на дошкольном логопункте»МБДОУ д/с№ 69 «Уникум» г. Ставрополя на 2019-2020 учебный год
(скачать Pdf)Рабочая программа педагога-психолога по психологическому сопровождению образовательного процесса МБДОУ д/с№ 69 «Уникум» г. Ставрополя на 2019-2020 учебный год
(скачать Pdf)Рабочая программа музыкального руководителя на 209-2020 учебный год
(скачать) Рабочая программа воспитателя по изобразительной деятельности на 2019-2010 учебный год
(скачать)Рабочая программа образовательной деятельности в младшей группе общеразвивающей направленности МБДОУ д/с№ 69 «Уникум» г. Ставрополя на 2019- 2020 учебный год
(скачать)Рабочая программа образовательной деятельности в средней группе общеразвивающей направленности МБДОУ д/с№ 69 «Уникум» г. Ставрополя на 2019- 2020 учебный год
(скачать)Рабочая программа образовательной деятельности в старшей группе №1 общеразвивающей направленности МБДОУ д/с№ 69 «Уникум» г. Ставрополя на 2019- 2020 учебный год
(скачать)Рабочая программа образовательной деятельности в старшей группе №2 общеразвивающей направленности МБДОУ д/с№ 69 «Уникум» г. Ставрополя на 2019- 2020 учебный год
(скачать)Рабочая программа образовательной деятельности в подготовительной группе общеразвивающей направленности МБДОУ д/с№ 69 «Уникум» г. Ставрополя на 2019- 2020 учебный год
(cкачать Pdf)Программа кружка «Акварелька». Количество обучающихся- 10 человек
(скачать Pdf)Программа кружка «До-ми-соль-ка»Количество обучающихся- 11 человек.
(скачать Pdf) Программа кружка «Юный шашист» . Количество обучающихся-10 человек.
(скачать Pdf) Программа кружка «Эрудит». Количество обучающихся-10 человек
(скачать pdf)Программа кружка «Веселый мяч».Количество обучающихся- 20 человек
(скачать Pdf)Наименование образовательной программы.
Основная образовательная программа дошкольного образования разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155) с учетом Примерной основной образовательной программы дошкольного образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 20 мая 2015 г. № 2/15). В качестве комплексной программы используется Основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой- М.: МОЗАИКА- СИНТЕЗ, 2016.
1. Содержание обязательной части Образовательной программы обеспечивается комплексной основной образовательной программой»От рождения до школы»под редакцией Н.Е. Вераксы , Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой, «Мозаика Синтез», 2016 г
2.2. Цель и задачи реализации Программы:
Цель Программы — создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Достижение целей обеспечивает решение следующих задач:
забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;
создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отноше-ния ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельно-сти и творчеству;
максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности образовательного процесса;
творческая организация (креативность) образовательного процесса;
вариативность использования образовательного материала, позволяющая
развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;
уважительное отношение к результатам детского творчества;
единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образо-вательного учреждения и семьи;
соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности;
следование принципу интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей, спецификой и возможностями образовательных областей;
соблюдение комплексно-тематического принципа построения образовательного процесса;
решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности дошкольников не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при про ведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми.
2.3. Возможными достижениями по результатам освоения программы являются целевые ориентиры, которые отражают социально-нормативные характеристики.
2.4. Содержание Программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие направления развития и образования детей (далее образовательные области):
социально-коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие;
художественно-эстетическое развитие;
физическое развитие и т.д.
Информационно-образовательные ресурсы:
