Наставничество
 |
«Наставничество — это мост, который соединяет прошлое с будущим, передавая знания и опыт от одного поколения к другому» Дэннис Кимбро |
Одной из задач государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»- это развитие системы кадрового обеспечения сферы образования, позволяющей каждому педагогу повышать уровень профессионального мастерства на протяжении всей профессиональной деятельности. Новой системе дошкольного образования необходим профессионально компетентный, самостоятельно, творчески мыслящий педагог, способный к самосовершенствованию и самообразованию, сотрудничеству, отличающийся мобильностью, динамизмом, умеющий принимать решения, готовый к реализации гуманистических ценностей на практике, к осмысленному включению в инновационные процессы. Огромный потенциал в процессе формирования профессиональных компетенций педагога имеет система наставничества. Наставничество – система, позволяющая соединять профессиональное развитие педагогов с развитием его личностных качеств, необходимых для осуществления образовательной деятельности. «Лучший способ сохранить знание — это поделиться им с другими», — говорил Карл Густав Юнг.
Являясь наставником молодых педагогов, щедро делюсь своими знаниями и умениями, ставя перед собой задачи:
– развитие у молодого педагога мотивации к педагогической деятельности;
– ускорение процесса профессионального становления воспитателя, развитие его способностей самостоятельно и качественно выполнять поставленные профессиональные задачи;
– содействие в профессиональном развитии и повышении квалификации.
Отчет о работе педагога-наставника о работе с молодым специалистом за 2021-2022 учебный год 
(смотреть)
Отчет о проделанной работе по организации наставничества в 2022-2023 учебном году (смотреть)
Транслирую свой опыт в сети Интернет
